关键词：听力与口语的关系 英语口语 口语学习

一、应试教育下被埋没的“听”、“说”
在应试教育的大背景下，绝大部分同学在学习英语时都会形成一种错误的观念，那就是认为能证明自己英语水平的就只是那一纸成绩。因此在学习英语期间总是抱着急功近利的心态，每天背很多单词语法，堆积如山的英语试题更是刷了一套又一套，在这样机械的训练和死记硬背下，很多同学的英语成绩虽然有了显著的提高，但同时他们也失去了英语其他技能的提升，所以我们经常能看到英语成绩好的同学不敢、不会用英语与人沟通交流这样的例子。
掌握一门语言也就意味着要掌握对这门语言听说读写的基本能力，这四种能力是作为一个整体出现的，它们相互制约、支配。在英语笔试中，由于阅读和写作的分数在整张试卷中总占比很大，学生在学习英语的时候往往侧重于读写练习，像英语听说这种在考试中分数占比不高的部分就不会为之付出太多的时间和精力，这样一来，理念上的偏见就导致了我们对英语听力与口语的忽略。然而近些年来各地不断发布新政策号召学校侧重对学生的听说训练，可以看出，英语听说能力正在慢慢回归大众的视野，甚至在未来将会变得越来越重要。很多人会问听力与口语为什么经常被放在一起，他们之间有什么必然联系吗？其实他们之间的关系可大着呢。

二、听力与口语之间的必然联系
如果把“听”作为一个语言符号进入大脑的输入过程，是对外界传达信息的理解与吸收，那么“说”就是语言符号的输出过程，是大脑接收信息后作出的应答，所以说“听”是“说”的前提，而这两个过程也是语言交流的基础。同时在这两个过程之间，大脑也会产生自己的思想，也就是英语逻辑思维，而语言逻辑思维正是学习一门语言的敲门砖。好比一个孩子如果从小生活在英语国家，周围的人也都用英语交流，那么这个孩子潜移默化之间就具备了英语表达能力，而从小生活在中国的孩子，只有在上学的时候才会接触到英语，那么他的英语表达能力明显会比前者弱，这也就是我们经常说的，要想掌握一门语言，就要时刻沉浸在这种语言的氛围中，不断在“听”与“说”之间产生自己的想法，再进行模仿最终成功表达出来。

三、总结
因此，听说训练应该是相结合的，英语口语学者们可以通过看美剧，听、唱英文歌、朗读一些英语文章等方法来训练自己的听说能力，只要每天不断地去训练，通过不断地积累，一定能够提升自己的英语听说能力。例如，很多学生表示，他们通过英语趣配音中的配音功能，为动漫、电影等视频配音，沉浸在英语交流环境的同时还熟知了口语化的英语表达方式，以及各种发音规则、语音语调的把握方法。由此可见，“听”“说”不分家，听力与口语相辅相成，缺一不可。